贵州出台政策禁止教辅材料“华美包装”
2012-06-06 09:15:24.0 来源： 黔中早报 责编：江佳
- 摘要：
- 贵州省物价局、贵州省新闻出版局、贵州省教育厅就联合加强贵州省中小学教辅材料价格监管发出通知，要求各有关出版单位要严格控制教辅用纸、印张，坚决纠正封面覆膜、用纸过精、留白过多、印制华美等变相加高教辅价格的行为；鼓励出版发行单位向贫困学生赠送一定数量的教辅。
【CPP114】讯：贵州省物价局、贵州省新闻出版局、贵州省教育厅就联合加强贵州省中小学教辅材料价格监管发出通知，要求各有关出版单位要严格控制教辅用纸、印张，坚决纠正封面覆膜、用纸过精、留白过多、印制华美等变相加高教辅价格的行为；鼓励出版发行单位向贫困学生赠送一定数量的教辅。
教辅材料就应该“素面朝天”
娄献忠（河南原阳职员）：顾名思义，教辅材料就是学校教学活动中师生所使用的辅助材料，虽然可以起到帮助学生理解课本、加深记忆、明确重点的作用，但毕竟不是必不可少的正规教材。而且，正规教材尚且一年一换，与其配套的教辅材料，使用寿命只能更加短暂，基本上没有什么保存价值。同时，有很多教辅材料的内容都是为了对付考试拼凑而成，差错、矛盾之处比比皆是，和奢华的包装根本就不相称，其性价比极其低下。考试期限一过，要么被束之高阁，要么被当废纸卖掉，甚至被学生为了发泄情绪而一把火烧得灰飞烟灭。
由此可以看出，即便教辅材料尚有一定的存在理由，也应该“素面朝天”，使用廉价纸张简易印刷和装订。但因为利益驱动，出版商往往热衷于采用覆膜彩色封面、优质厚重纸张，大字号、大空白排版、精美装订等方式来增强教辅的感观质量，以提高书本的定价，为高回扣留出操作空间，以增强教辅的发行动力，从而致使部分教辅材料“喧宾夺主”，看上去比正规的教材还要奢华漂亮。这不仅是对公共资源的极大浪费，对社会风气也有所败坏。
拒绝“华美包装”有三大价值
殷建光（河北冀州教师）：第一个价值，纠正当前社会上追赶奢华的风气。现在，追求奢华的风气已经悄然兴起，比如学生比吃穿、比学习文具，甚至在谈话中也要比爸爸。一些学校的老师也是如此，比如比高楼、比装修等等。学校是学习的乐园，不应该有这种奢华风气，奢华风气与学习风气是水火不相容的。
第二个价值，体现生本思想。教辅是帮助学生学习的工具书，应该体现生本思想。所谓生本思想就是要以学生为本，学生是纯消费群体，必须把物美价廉的书籍提供给他们，他们不能奢华，也没有资本奢华。
第三个价值，张扬务实风气。学习贵在务实，学习不能有半点虚夸，学习就是应该脚踏实地、朴实无华。教辅拒绝奢华就是对学习的一种回归。
禁止“华美包装”会让书商吃亏？
毕晓哲（河北石家庄市民）：教辅材料在印刷上走华美包装的路线，在我看来是市场因素决定的。在浩如烟海的教辅市场上，如何让购买者一看封面就有购买的欲望？有时候也就只能在书的“外表”和“包装”上做文章，毕竟“灰扑扑”的教辅和外表鲜亮的教辅相比，后者的竞争力会更大。
贵州省遏止“华美印刷”的出发点值得肯定，但应考虑到一个市场竞争因素。如果一些书商按照相关部门的安排，放弃了“华美路线”，如果反而因之降低了利润、丢弃了市场怎么办？更何况，以一个省的书商自觉履行“朴素路线”，外省的书商照样走“奢华”，吃亏的可能就是本地的“自觉者”和“守法者”。
抑制过度包装需要共同努力
赵连卿（山东济南市民）：放眼我们的日常生活，又有多少产品不存在过度包装的问题呢？比如月饼吧，其包装盒之精美都到了令人咋舌的地步，也正是这种奢华的包装，让月饼礼盒的身价涨了几倍。我们不得不承认包装确实能够增加商品的附加值，但是商品本身的使用价值却没有增加，增加的只是价格的虚高、社会资源的浪费和对环境资源的消耗。
贵州省出台的这一政策，无论对教科书还是教辅材料都具有现实意义，对于其他商品的包装问题也具有借鉴意义，那就是需要我们共同努力，彻底解决产品的过度包装问题，真正把商品价格降下来，让百姓能够从中受益。
教辅材料就应该“素面朝天”
娄献忠（河南原阳职员）：顾名思义，教辅材料就是学校教学活动中师生所使用的辅助材料，虽然可以起到帮助学生理解课本、加深记忆、明确重点的作用，但毕竟不是必不可少的正规教材。而且，正规教材尚且一年一换，与其配套的教辅材料，使用寿命只能更加短暂，基本上没有什么保存价值。同时，有很多教辅材料的内容都是为了对付考试拼凑而成，差错、矛盾之处比比皆是，和奢华的包装根本就不相称，其性价比极其低下。考试期限一过，要么被束之高阁，要么被当废纸卖掉，甚至被学生为了发泄情绪而一把火烧得灰飞烟灭。
由此可以看出，即便教辅材料尚有一定的存在理由，也应该“素面朝天”，使用廉价纸张简易印刷和装订。但因为利益驱动，出版商往往热衷于采用覆膜彩色封面、优质厚重纸张，大字号、大空白排版、精美装订等方式来增强教辅的感观质量，以提高书本的定价，为高回扣留出操作空间，以增强教辅的发行动力，从而致使部分教辅材料“喧宾夺主”，看上去比正规的教材还要奢华漂亮。这不仅是对公共资源的极大浪费，对社会风气也有所败坏。
拒绝“华美包装”有三大价值
殷建光（河北冀州教师）：第一个价值，纠正当前社会上追赶奢华的风气。现在，追求奢华的风气已经悄然兴起，比如学生比吃穿、比学习文具，甚至在谈话中也要比爸爸。一些学校的老师也是如此，比如比高楼、比装修等等。学校是学习的乐园，不应该有这种奢华风气，奢华风气与学习风气是水火不相容的。
第二个价值，体现生本思想。教辅是帮助学生学习的工具书，应该体现生本思想。所谓生本思想就是要以学生为本，学生是纯消费群体，必须把物美价廉的书籍提供给他们，他们不能奢华，也没有资本奢华。
第三个价值，张扬务实风气。学习贵在务实，学习不能有半点虚夸，学习就是应该脚踏实地、朴实无华。教辅拒绝奢华就是对学习的一种回归。
禁止“华美包装”会让书商吃亏？
毕晓哲（河北石家庄市民）：教辅材料在印刷上走华美包装的路线，在我看来是市场因素决定的。在浩如烟海的教辅市场上，如何让购买者一看封面就有购买的欲望？有时候也就只能在书的“外表”和“包装”上做文章，毕竟“灰扑扑”的教辅和外表鲜亮的教辅相比，后者的竞争力会更大。
贵州省遏止“华美印刷”的出发点值得肯定，但应考虑到一个市场竞争因素。如果一些书商按照相关部门的安排，放弃了“华美路线”，如果反而因之降低了利润、丢弃了市场怎么办？更何况，以一个省的书商自觉履行“朴素路线”，外省的书商照样走“奢华”，吃亏的可能就是本地的“自觉者”和“守法者”。
抑制过度包装需要共同努力
赵连卿（山东济南市民）：放眼我们的日常生活，又有多少产品不存在过度包装的问题呢？比如月饼吧，其包装盒之精美都到了令人咋舌的地步，也正是这种奢华的包装，让月饼礼盒的身价涨了几倍。我们不得不承认包装确实能够增加商品的附加值，但是商品本身的使用价值却没有增加，增加的只是价格的虚高、社会资源的浪费和对环境资源的消耗。
贵州省出台的这一政策，无论对教科书还是教辅材料都具有现实意义，对于其他商品的包装问题也具有借鉴意义，那就是需要我们共同努力，彻底解决产品的过度包装问题，真正把商品价格降下来，让百姓能够从中受益。
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