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小学沪语教材有望9月进课堂预计8月印刷出版

2012-06-18 10:20:09.0 来源：《东方早报》责编：喻小唛

摘要：: 针对学生不会说上海话的现状，今年来，已有一些学校对学生开了一些上海话的课，着手进行辅导，还开展上海话童谣等比赛活动，加快学生掌握上海话。传承上海话，家长也应该充分重视，会讲上海话的家长在家里要坚持主动与孩子说上海话，使孩子开口学说上海话。

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　　记者：我国三大方言北京话、广州话、上海话中，目前好像上海话的发展最为式微，原因何在？

　　钱乃荣：世界上国际性大都市的语言，都会吸收各种语言、方言中的精华词语，上海话主要从英语中吸收了大量词语，也从来到上海的移民中吸取有特色的词语，如苏州话的“标致、淴浴、吃傢生、啥叫啥、跌跟跺、一只顶”，宁波话的“阿拉、高头、窗门、碗盏”，杭州话的“木老老、扒儿手”，苏北话的“小把戏、乖乖弄底冬”等。上海人在开放社会和自由生活中活跃的思维和海派的奇思遐想，使上海话中产生了大量有海派风味的熟语，如“牵头皮、收骨头、出风头、戳壁脚、淘浆糊、敲木鱼、轧苗头、搭讪头、避风头、调枪花、隑牌头、软脚蟹”等等，表现生活具有极大的概括力。

　　上海自20世纪初起就是全国金融、经济和文化的龙头，上海方言也自然地成为江南和全国语言发展的龙头。然而，我们现在看到的事实是，70后、80后前期的上海人，普通话和上海话都说得很好。从85后以下的年轻人，越来越多人开始不会说上海话，当今小学生比中学生不会说上海话的人比例更高。而就是从上世纪90年代初起，在关掉了许多说上海话的电台和电视节目的同时，有很多幼儿园、中小学在下课时候不说上海话了。

　　家长要主动与孩子说沪语

　　记者：借鉴国际化大都市的例子，上海话如何才能得到更好地传承？

　　钱乃荣：在国际化大都市巴黎，有80多种全世界各地的方言被保护着，巴黎把方言和语言归为一类，其中我们的吴语也是80多种被保护的语言中的一种。

　　其实，只要让孩子像上世纪70年代的孩子那样，带着母语进入学校，在下课时间中自由说方言，上课说普通话，普通话和上海话都会说得很流利的，新上海人的子女也能跟着自然学会上海话。

　　针对学生不会说上海话的现状，今年来，已有一些学校对学生开了一些上海话的课，着手进行辅导，还开展上海话童谣等比赛活动，加快学生掌握上海话。传承上海话，家长也应该充分重视，会讲上海话的家长在家里要坚持主动与孩子说上海话，使孩子开口学说上海话。