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高职高专教材印刷出版发行市场乱象丛生

2012-08-14 08:59:35.0 来源：《中国青年报》责编：喻小唛

摘要：: “市场经济不排斥竞争，但是呼唤规范、有序、合理的竞争。目前高职高专教材出版发行市场经济利益驱动的乱象，容易导致高职高专及其老师短视化、功利化发展，最终陷入恶性循环，牺牲的将是高职高专学生家长的利益与高职教育的品牌。”罗女士引用一所高职学院院长的话说：“要防火、防盗、防出版商。”

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     知情人士给中国青年报记者讲述了一件“圈子”里的事情：江苏一所高职学院的老师正在编写一本教材，南京某大学出版社、中国某冶金出版社、中国某传媒出版社、中国某海洋出版社都不约而同地找到这位编者公关。你开30%的版税，我开37%的版税，他开38%的版税，层层加码互不相让。最终，这位编者电话告知先前约定的一家出版社编辑说：“我不能与你合作出版了，我们要利益最大化。”

    据罗女士透露，部分高职高专在接待出版社过程中，都会列出一张表格，上面详细记录了各家出版社出版教材有没有“科研经费”返点。哪家出版社有，哪家就具有优先入选权；哪家出版社给得高，就与哪家出版社合作出版，大家心知肚明。

    更有甚者，内蒙古一所高职学院打电话直接询问罗女士：“你们提不提供‘科研经费’？”当罗女士问“教材出版与‘科研经费’有什么关系？”对方反问：“你们是不是出版社，这种规矩都不知道！”

    山寨教材横行，出版商与学校老师得利

    某出版社负责人回忆说，在2000年～2002年第一轮“教育部高职高专规划教材”中，教育部统一制定教学基本要求和专业大类培养规格标准，统一组织编写，统一审定出版。可在2002年～2010年第二轮教材规划建设中，绝大多数是作者本人自主申报选题、专家评审通过选题、作者自主编写出版的模式，给予作者和出版社很大的自由空间。

    这本是件好事，但在具体实施的过程中，不少无资质的出版社却纷纷闯进高职高专教材出版发行市场，并利用任课老师希望通过出版教材获得职称评定或经济利益的诉求，大肆出版公共基础课程教材、专业课教材，使得高职高专教材市场呈泛滥之势。

    据2007～2009年全国高职高专教材使用情况抽样调查，284所抽样院校使用的名为《高等数学》的教材，出自90家出版社，品种数高达256个。其中江西某高职学院使用3家出版社5个不同品种的《高等数学》。154所抽样院校使用名为《计算机应用基础》的教材，来自63家出版社，达到141个品种。