“子曰：‘微管仲，吾其被发左衽矣。’（《宪问》）左衽和右衽代表华夷之别，堂堂中学历史教材竟然犯了这种低级错误。”“lishuman”发帖当日，不到5个小时，就引起了30多位网友的关注讨论。
　　
　　昨日，记者联系上了帖主“lishuman”——七一华源中学初中一年级女生李舒曼。近日，12岁的李舒曼学习了历史课《中华文化的勃兴》，“我无意中发现，书中屈原插图的衣服竟然是左衽。我从小就喜欢学习历史。10岁时，爸爸就跟我讲过汉服的知识。汉服应该是右衽。”
　　
　　潘利华是李舒曼的班主任，对她“爱提问”的印象很深。“舒曼成绩很好，总能发现问题，敢于发表自己的想法。”
　　
　　【证实】
　　
　　专家：“汉服左衽”确有误
　　
　　“按照中国古代习惯只有死者和部分少数民族才穿左衽的。”武汉纺织大学服装学院副教授胡晓东证实了李舒曼的质疑，“早在周朝就有汉服右衽的习俗了。”
　　
　　胡晓东认为出错有两种可能，一是印刷制版“反了”，二是画像本身确有失误。据此，记者向印刷界资深人士湖北省印刷协会副理事长李卫滨求证，他分析“印刷失误是最大的可能性”。他认为，教科书印刷一般是胶片制版。该幅屈原插图背景是江水，正反不易辨识。有制版工人放反的可能性。”
　　
　　网友们也纷纷证实该失误，“纵剑长歌”表示还可以通过佩剑看出失误，一般佩剑放在左侧，而屈原插图的佩剑在右。
　　
　　【回复】
　　
　　出版社：为版式美观放反
　　
　　昨日，记者联系上了人民教育出版社该册历史教材的责任编辑余老师。
　　
　　余老师称，这件事是他们第一次接到问询，之前并没有注意到这个细节上的失误，他坦承插图确实是放反了。经主编齐吉祥调查，原因在于制版工人觉得位于该页接缝处的屈原插图，“调个”面朝左更好看；加之后面的江水不具有正反辨识度，致使屈原插图出现“左衽”。
　　
　　插图印错了，是否会更正呢？余编辑表示，“屈原插图主要是让学生了解这个历史人物以及他的爱国情怀。现在我国各地的中学教材不统一，除了人教版，还有其他版本。教育部已经开始集合专家编写新教材，最早明年就会出来。新教材即将取代老版本。”