学校发展这么多年，仅仅是完成了教学型大学的使命。应该说主要是以培养本科生为主，以培养应用型人才为主这一块，走的比较平稳，也达到了一定的水平，同时也受到了业界关注。但是随着学校的发展，在高等教育大的发展趋势下，学校去年学校召开了第二次党代会，确立了学校的转型发展，定下了2020年实现“建立国际知名、有特色、高水平传媒类大学，实现由教学型向教学研究型大学转变”这样的目标。这个目标基于我们学校发展要求，对学校未来的发展做了很好的描述和定位。既然有这样的定位，就要向这样的教育研究型学校去转变，仅仅是搞本科教学，仅仅是搞专业教育是很不够的。所以学科建设就必须提到日程上来。回想起来，1998年的硕士学科点的建设，由有资格到2011年前，我们6个硕士点。现在我们已经有7个一级学科的硕士点了。我们深刻的看到，目前学校还没有标志性学科博士学科点。所以今年暑期工作报告会关于学科建设就谈到了学校目前面临的六大问题。基于这六大问题，我们谈了关于学校未来发展的定位和实现路径。“小中见大”“小精尖”以及如何实现我们这样的学校在学科建设上的跨越式发展。

　　我们的学科建设凸显两大方面不足：学科整体水平有差距，学科标志性成果有差距。如果队伍的层次、基础、核心的东西上不去，向上学科水平是很难的。为了解决人队伍的建设问题。我们光两院院士、长江学者就聘请了20多个。作为学科带头人的、引领队伍的人还是少的，这是学校目前发展的一个瓶颈。

　　虽然学校的学科建设在某几个方面还是取得了一些成就。但是我想，如果现在就认为我们现在很好了，从而沾沾自喜。那以后我们就很难再去发展。在学科建设这块，既然我们确定了定位，那就需要围绕这样个目标，锲而不舍的努力，我想再未来10年，20年。学校一定会在这块更有长足的进步和发展。一定也能实现学校高水平，有特色传媒类这样的目标。

　　五、最近我们看到了您在2013届毕业生毕业典礼上，诙谐而又深情的演讲。“希望毕业生即便人在囧途，也是永不倒下的小强。”这是您对北印毕业学子的深切期望，同样我们也可以理解为在实现“北印梦”的路上也一定会是遍地荆棘。您是怎样看的？

　　王校长：我们每人都毕业过，回头想想刚刚毕业的自己，可能现在还记忆犹新。现在生活条件好了，很多毕业生都是在帮助和呵护下长大，很多人都是一帆风顺，出校门前都还没真正接受过社会的洗礼。实际上社会是处处有风险，处处有险恶，有难关。我希望他们毕业以后，无论逆境顺境都要树立自己的自信，要有客服困难的勇气。美国手机巨头苹果公司也曾经也都有几起几伏。人也是一样，在每走到新的一步都会有新的困难。就如波澜壮阔的大海，看起来像似美好，实际高深莫测。

　　学校要想发展，要想往前走。目标确定，措施也制定了，必定会遇到困难，这些是前进中发展时会遇到的必然。所以在这个过程中要有充分的心理准备，要有充分的认识。要有不畏困难的勇气，在实现学校的目标也好，“北印梦”也好。不管遇到什么样的困难，坚定理想和目标，发挥大家的聪明才智和智慧，也一定能达到这样的目标。只要目标明确，有信心，不盲目乐观。北印的明天一定是前途光明的。