针对这种情况，江西人民出版社、江西教育出版社、江西科技出版社、二十一世纪出版社等多家出版社探索建立导师制培训机制，由资深编辑以“一对一”或“一对多”的方式，对新编辑在工作实践中进行“实战式”培养，帮助新编辑提升业务知识与专业技能，使其快速进入角色。

  “我刚进社时，是社长余晖的‘门生’，社长亲自带徒弟那可不是挂名。那时候，即便我们对一个字词把握不好，都可以随时请教，师傅会停下自己手中的工作，从出处到用法，耐心细致地讲解。”江西人民社编辑邓丽红谈起导师制对自己成长的帮助时深有感触，她说，在江西人民社，从校对、审稿到与作者沟通、接人待物，师傅们都分门别类地列出关键点、与新编辑们分享经验。“一路有人带着，和自己摸索、跌跌撞撞地前行，是很不一样的。”

  目前，江西出版集团导师队伍有76人，基本由各社管理层人员和资深编辑组成，导师与新编辑的基本配比为1:1.89。

  制度构建人才战略

  《关于‘十二五’期间进一步加强新型编辑人才队伍建设的意见》《关于实施首席编辑岗位制度的意见》，这可不是来自政府管理部门的“硬性文件”，而是江西出版集团立足编辑人才培养实际需求，自主提出的“人才战略”。

  “将编辑的成长与企业的发展紧密结合起来，把出版社实现目标的过程变为编辑自我学习、自我提高、实现自我价值的过程”“打造一个让优秀编辑施展才能的平台，以造就创新、创业、创造的编辑专业技术人才队伍，不断提高中文传媒主业的核心竞争力。”在这些政策引导下，2011年至2014年，江西出版集团编辑总人数增长率达66%，其中中级职称人数增长73.2%，副高级及以上职称人数增长21.5%，形成了高级、中级、初级编辑人才的比例逐步转变为2:3:5的金字塔形人才队伍。

  对于充实到人才队伍中的新编辑来说，编出好书、为出版社带来经济效益尚需时日。但在此之前，对于他们的培养、薪酬却丝毫不能马虎。为了让出版社留住人才、安心出好书，江西出版集团从2011年开始，投入1000万元建立创新型编辑人才初始成长培养专项资金。由中文天地出版传媒股份有限公司承担新进编辑岗位应届毕业生的培养费用、基本薪酬，以减轻用人单位经营压力，提高人才留存率。比如，2011年拨付培养资金126万余元，资助7家出版单位的43名新编辑。

  目前通过编辑人才队伍建设，江西省培养和孕育了一批优秀专业人才，先后有4人荣获中国出版政府奖优秀出版人物奖、优秀编辑奖等。