成都中小学特色校本课程 做美食观气象学活字印刷
2014-07-17 08:40:34.0 来源:成都商报(成都) 责编:周艳平
- 摘要:
- 虽然已是暑假,校长们却没放假。昨天锦江区近50位中小学校长就当起了“学生”,参加校级干部培训,讨论校长如何提升课程领导力。这次的主题,是如何将学校的课程建设得更有特色。记者从培训中获悉,成都各中小学在培育特色校本课程上,已是花样频出:做美食、组装机器人、活字印刷术、生态探究、气象播报……现在的课堂,早已不是只充斥着“语数外”的单调课堂啦!
【CPP114】讯:虽然已是暑假,校长们却没放假。昨天锦江区近50位中小学校长就当起了“学生”,参加校级干部培训,讨论校长如何提升课程领导力。这次的主题,是如何将学校的课程建设得更有特色。记者从培训中获悉,成都各中小学在培育特色校本课程上,已是花样频出:做美食、组装机器人、活字印刷术、生态探究、气象播报……现在的课堂,早已不是只充斥着“语数外”的单调课堂啦!
七中育才学道分校
上网“抢课”,学做美食
培训现场,七中育才学道分校一张“巧手做美食课”的照片让大家眼前一亮:一群孩子围着一盘清炒茄子争先尝鲜,好不热闹。这是该校50多门校本课程的一个,而为了打造这门“巧手做美食课”,七中育才学道分校专门开辟了一间30多平方米的教室作为小厨房。走进去一瞧,真是“麻雀虽小五脏俱全”:不仅有电磁炉、炒菜锅等器材,川菜必备的作料花椒、豆瓣、盐、芝麻、姜、大蒜等一样不少。副校长蒋玲说,这些都是学校自己采购的,加起来就几千元,初中生们偶尔还能去每班“承包”的小菜园里摘蔬菜,虽然那些茄子、西红柿可能“长得不好看”,但这并不影响小厨师们的积极性。而老师们则可以“竞争上岗”、发挥特长,主动承担美食课的任务。
现在,七中育才学道分校已经积累了50多门校本课程,为了让学生们有序挑选心仪课程,学校开发了一个类似大学选课系统的网上平台,“每个学期能选两次课,我们规定在前两年,每个学生必须选课,一共就是8门课。”每次选课时间定在晚上8点,但其实7点左右,学生们就端坐电脑前痴痴等待了,因为每门课都有人数上限,若不手疾眼快,就会跟心仪的课程擦肩而过。
泡桐树小学:
探索土壤生态 自建生态水循环系统
生态探究小组在这里是最为特别的,根据兴趣爱好,全校3-6年级的同学都可以选择是否参加,每周一节课,老师会带着孩子们体验神奇的生态世界。例如,教土壤生态时,孩子们会收集学校里的餐厨垃圾、杂草,把它们装入堆肥盒中,每周观察2次,通过拍照、记录的方式,观察、记录这些垃圾的变化,三个月后,这些垃圾居然神奇地变成了极富养分的“土壤”。学生们还自建了一套生态水循环系统,通过在滤水层中种植不同的水生植物,实现雨水过滤,最终成为鱼儿们畅游的好水。
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