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印刷包装职业教育要按需定制

2019-06-17 14:20:19.0 来源:中国新闻出版广电报/网 责编:覃子喻

摘要:
新职业时代对于印刷包装职业教育而言是新的挑战,也是新的机遇,新职业需要印刷包装教育应有新思维,深化新动能。印刷包装教育工作者尤其是当代印刷包装职业教育工作者,应与时俱进,快速适应新时代的变化,改革教育内容,深化创新教育思维,为印刷包装行业提供更多更为“落地”的新职业人才。

    印刷包装教育的内容要有新思维、新动能,应与时俱进。印刷包装是实践性较强的专业,印刷包装教育从业者应立足时代需求,立足行业企业需求,适应新职业时代社会、行业发展的新形势,深入推进高等职业院校、应用型本科院校的教育改革,使印刷包装类专业的专业设置、课程内容与行业企业的需求和新职业时代的发展相适应。如胶印机怎么“玩”,印刷包装检测设备如何操作、维修,印刷包装的大数据怎样挖掘、分析,这些高度实践化、职业化的内容都需要结合行业企业的实际需求,重新优化设计教学,明确印刷包装类专业的培养标准,细化课程体系,促进印刷包装类专业教育尤其是印刷包装类职业教育的质量提升,实现印刷包装人才的学校、企业联合培养,紧密衔接。


    印刷包装的教育模式应与时俱进。新职业时代的印刷包装类专业具有极强的实践性、高技术性。对于印刷包装类职业院校而言,需要进一步深化实践教学,立足企业需求,整合各种实践教学资源,产教融合,多方并举,延伸实践教学的创新路径,提升实践教学质量,把实践教学作为培养印刷包装职业人才的核心之重,向实践要印刷包装育人质量,向实践要印刷包装的办学效益,服务新职业教育战略,推动地方经济社会发展。


    新职业时代对于印刷包装职业教育而言是新的挑战,也是新的机遇,新职业需要印刷包装教育应有新思维,深化新动能。印刷包装教育工作者尤其是当代印刷包装职业教育工作者,应与时俱进,快速适应新时代的变化,改革教育内容,深化创新教育思维,为印刷包装行业提供更多更为“落地”的新职业人才。


    (作者单位:河南科技大学)


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