湖南深入农村调研农民阅读
2011-03-01 09:35:54.0 来源:作者:王玉梅 中国新闻出版网/报 责编:王岑
- 摘要:
- 近日,针对农村阅读现状、阅读人群结构、阅读需求、农村阅读等问题,湖南省新闻出版局与民进湖南省委联合开展了湖南农村阅读情况专题调研。课题调研组在湘潭、衡阳等6市(州)发放1840份问卷(回收有效问卷1400份),并到长沙县北山镇青田村等6村进行了重点走访、座谈,发现了该省农村阅读存在着4个方面的问题。
【CPP114】讯:近日,针对农村阅读现状、阅读人群结构、阅读需求、农村阅读等问题,湖南省新闻出版局与民进湖南省委联合开展了湖南农村阅读情况专题调研。课题调研组在湘潭、衡阳等6市(州)发放1840份问卷(回收有效问卷1400份),并到长沙县北山镇青田村等6村进行了重点走访、座谈,发现了该省农村阅读存在着4个方面的问题。
农村阅读不容乐观
整体阅读意识还不强。48%受访者认为,现在农村“很多人看书”。有意思的是,认为“看书的人不多”的比例也是48%。另有4%受调查者认为“没有人看书”。对“年看书数量”的回答是“很少”和“没有”的占21%。调查发现,少部分人看书读报也是随意性的,并没有明确地规划和目的。受访者对“是否有定期读书计划”回答“有,但很少做到”和“没有”、“今后会考虑”的占61%;对“您的读书时间”回答“每天都有”的占20%,回答“在农闲时候”的占41%,回答“没有什么规律”的占26%。绝大多数农民从不买书或者租书,在有孩子读书的家庭也只看到课本和教辅读物。
真正的农民不是阅读主体。调查发现,农村阅读群体主要是教师、学生、村干部和专业户,真正的农民所占比例不大。其中,老师和学生占45%,村干部占20%、专业户和生意人占25%,打工返乡者占10%,而作为农村居民主体的传统农民几乎没有读书习惯。
实用书是农村读者最爱。农村读者往往是为了解决所面临的实际问题才去读书,科学技术、生活保健、文学教辅类图书比较受欢迎。受访者对“喜欢的图书类型是什么”问题的问答是生活实用和科学教育的占61%,之后依次是文学艺术(15%),综合类、社科人文类等。在回答“希望在农家书屋看到什么类型书”时,回答生活实用类的占32%。
三分之一的人经常去农家书屋。调查发现,许多村民对农家书屋建设非常关注,村里建成农家书屋后,46%的人表示“没事做的时候去看看”,33%的人表示“经常去看书借书”,另有16%的人会“路过时顺便看一下”,“不愿意去”的只占5%。
做好农村阅读大文章
针对农村阅读不乐观的问题,课题组提出,必须从思想上高度重视农村阅读,在措施上应多管齐下,真正做好这篇大文章。
基层政府要培养农村居民读书意识。要使农村居民切身感受到读书的种种好处,如读书有利于提高自身素质,能够培养出适应社会需求的新型农民等。职能部门可通过设立“农民读书节”、实施农民购书鼓励计划、加强读书致富典型案例宣传、支持社会力量办农村文化推广工程等方式,努力提升农村居民的读书兴趣。同时,还要提高农村居民的阅读能力,比如减轻中小学生课业负担、继续教育成年的文盲、半文盲。另外,应充分发挥各民主党派智力密集的优势,支持其与农村对接,为服务农村阅读提供便利条件。
积极构建农家书屋长效管理机制。课题组认为,为了进一步切实提高农家书屋图书的利用效率,应该考虑设立农家书屋后续管理专项资金,用于已建成的农家书屋出版物更新,同时对出版物实行动态管理,及时将需求性不强的书剔除并交由县图书馆统一保管,以减少农家书屋的维护运转成本。省、市、县各级财政还可将农家书屋管理员补助纳入财政预算,给农家书屋管理员适当生活补助,并每年组织农家书屋管理员培训和学习交流。同时,在选配农家书屋出版物时应切实注重针对性、实用性、时效性、导向性。
提供更便利的购书环境。目前,新华书店的基层店面只设到县城和少数较大的乡镇,民营书商在乡镇设点、布点积极性也不高,农村读者购买书籍十分不便。为此,课题组认为,应给正规的农村图书经营户一定的政策优惠和税收减免,鼓励他们到乡镇一级开设营业网点,方便群众购书。调研组发现,农村居民阅读的图书中“向他人借阅”的占42%、“自己购买”的占30%、“到书店租”的占15%。要设法鼓励农民购书藏书,激活农民的图书消费,打造书香家庭。政府应发给出版发行机构补贴,鼓励其以包装朴素、价格实惠的书刊和电子读物专供农村图书市场。
高度重视年轻读者群体。中小学生和新生代农民工是农村年轻读者群体的主体,但他们目前的阅读习惯和能力不容乐观。应给农村中小学校配送更多的课外非教辅类读物,鼓励社会力量积极赠书,再辅以农家书屋,学生可读书籍就有了保障。新生代农民工的籍贯地和工作地政府也应大胆探索,创新机制,共同为新生代农民工提供优质的阅读服务,满足其多样化的阅读需求。
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农村阅读不容乐观
整体阅读意识还不强。48%受访者认为,现在农村“很多人看书”。有意思的是,认为“看书的人不多”的比例也是48%。另有4%受调查者认为“没有人看书”。对“年看书数量”的回答是“很少”和“没有”的占21%。调查发现,少部分人看书读报也是随意性的,并没有明确地规划和目的。受访者对“是否有定期读书计划”回答“有,但很少做到”和“没有”、“今后会考虑”的占61%;对“您的读书时间”回答“每天都有”的占20%,回答“在农闲时候”的占41%,回答“没有什么规律”的占26%。绝大多数农民从不买书或者租书,在有孩子读书的家庭也只看到课本和教辅读物。
真正的农民不是阅读主体。调查发现,农村阅读群体主要是教师、学生、村干部和专业户,真正的农民所占比例不大。其中,老师和学生占45%,村干部占20%、专业户和生意人占25%,打工返乡者占10%,而作为农村居民主体的传统农民几乎没有读书习惯。
实用书是农村读者最爱。农村读者往往是为了解决所面临的实际问题才去读书,科学技术、生活保健、文学教辅类图书比较受欢迎。受访者对“喜欢的图书类型是什么”问题的问答是生活实用和科学教育的占61%,之后依次是文学艺术(15%),综合类、社科人文类等。在回答“希望在农家书屋看到什么类型书”时,回答生活实用类的占32%。
三分之一的人经常去农家书屋。调查发现,许多村民对农家书屋建设非常关注,村里建成农家书屋后,46%的人表示“没事做的时候去看看”,33%的人表示“经常去看书借书”,另有16%的人会“路过时顺便看一下”,“不愿意去”的只占5%。
做好农村阅读大文章
针对农村阅读不乐观的问题,课题组提出,必须从思想上高度重视农村阅读,在措施上应多管齐下,真正做好这篇大文章。
基层政府要培养农村居民读书意识。要使农村居民切身感受到读书的种种好处,如读书有利于提高自身素质,能够培养出适应社会需求的新型农民等。职能部门可通过设立“农民读书节”、实施农民购书鼓励计划、加强读书致富典型案例宣传、支持社会力量办农村文化推广工程等方式,努力提升农村居民的读书兴趣。同时,还要提高农村居民的阅读能力,比如减轻中小学生课业负担、继续教育成年的文盲、半文盲。另外,应充分发挥各民主党派智力密集的优势,支持其与农村对接,为服务农村阅读提供便利条件。
积极构建农家书屋长效管理机制。课题组认为,为了进一步切实提高农家书屋图书的利用效率,应该考虑设立农家书屋后续管理专项资金,用于已建成的农家书屋出版物更新,同时对出版物实行动态管理,及时将需求性不强的书剔除并交由县图书馆统一保管,以减少农家书屋的维护运转成本。省、市、县各级财政还可将农家书屋管理员补助纳入财政预算,给农家书屋管理员适当生活补助,并每年组织农家书屋管理员培训和学习交流。同时,在选配农家书屋出版物时应切实注重针对性、实用性、时效性、导向性。
提供更便利的购书环境。目前,新华书店的基层店面只设到县城和少数较大的乡镇,民营书商在乡镇设点、布点积极性也不高,农村读者购买书籍十分不便。为此,课题组认为,应给正规的农村图书经营户一定的政策优惠和税收减免,鼓励他们到乡镇一级开设营业网点,方便群众购书。调研组发现,农村居民阅读的图书中“向他人借阅”的占42%、“自己购买”的占30%、“到书店租”的占15%。要设法鼓励农民购书藏书,激活农民的图书消费,打造书香家庭。政府应发给出版发行机构补贴,鼓励其以包装朴素、价格实惠的书刊和电子读物专供农村图书市场。
高度重视年轻读者群体。中小学生和新生代农民工是农村年轻读者群体的主体,但他们目前的阅读习惯和能力不容乐观。应给农村中小学校配送更多的课外非教辅类读物,鼓励社会力量积极赠书,再辅以农家书屋,学生可读书籍就有了保障。新生代农民工的籍贯地和工作地政府也应大胆探索,创新机制,共同为新生代农民工提供优质的阅读服务,满足其多样化的阅读需求。
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