随着传统出版转型工作的进一步深入，出版单位在加大对技术应用、渠道建设等方面投入力度的同时，对内容建设的重视程度进一步增强。内容资源是传统出版单位的优势所在，数字出版改变的是产品的组织、呈现形式与传播渠道，并不影响用户对优质内容的渴求。

  2014年，传统出版企业逐渐打破了以往只投入无赢利的尴尬局面，部分企业在数字出版业务上加强内容建设，夯实自身优势，对自身拥有的内容资源进行整理、分类、组织，分析并确定已有内容资源的特色与优势，将不同的资源与相应的载体、传播渠道、阅读终端的特性相结合，打造特点鲜明的数字出版产品，形成品牌特色，构建系列产品群和特色资源数据库，从而发挥内容资源的最大功效。在此基础上，部分企业还充分借助新技术、新渠道，已取得了较好收益。如人民军医出版社通过推出跨媒体图书、数字医学专业数据库和手机阅读器等数字产品，已经取得了较好的社会和经济效益；社会科学文献出版社、人民交通出版社等专业出版社的专业数据库也做得风生水起。目前，特色资源库建设呈现出平稳发展的态势，涉足专业出版的各个企业的自主创新力和产品竞争力也明显得到提升。

  热词6——在线教育热度：★★★★☆

  我国在线教育发展迅猛，一方面是由于在数字化、信息化浪潮驱动下，政府大力推行教育资源均衡化、平等化，创建新型教育模式等政策带来的市场机遇；另一方面，就产业环境而言，相比专业出版和大众出版资源、用户分散，数字在线教育出版的市场发展潜力更为业内所看好。

  2014年被称为“数字在线教育元年”，经过了前期的布局预热阶段，数字在线教育迎来发展高峰。由于移动互联网的迅猛发展，数字在线教育也在向移动化、碎片化发展，基于移动互联网的知识学习、教育学习类应用软件、微课堂等数字产品形式，MOOC、O2O等数字在线教育模式有望成为新的利润增长点，同时数字在线教育领域的投融资也将迎来高峰。美股上市公司好未来在2014年1月以1.5亿元战略投资在线母婴交流与教育平台“宝宝树”，拓展在线课程；培训机构新东方也在互联网教育领域持续发力，对于在线教育的子公司发展投入更多资金和资源支持。2014年2月，阿里联合淡马锡和启明创投，投资国际在线教育平台以及最大的在线英语学习机构TutorGroup。随后网易也在互联网教育上频频发力，2014年上线“有道在线教育平台”，包含视频课程、学习型应用软件、电子书、测试工具等符合移动设备的学习内容与资料。