当然，这并不意味着印刷业学生就业行情的“高开低走”都该归咎于社会与用人单位。针对行业的特殊性，笔者认为印刷专业学生及从事印刷高等教育的有关人士如果想突出重围，至少要在以下几个方面多些思考：

一、 不要盲目宣传印刷专业的一次就业率。由于我国印刷企业众多，所以整个市场对于印刷人的需求一直就很旺盛。可是不要就此以为这将是避免“毕业就是失业”的最好途径。尽管本科乃至更高的学历起点在印刷界中已经算得上绝对的“佼佼者”，但是绝大部分企业所需的并不是“一纸空文”的人才，所以那些令人欢欣鼓舞的数据可能与你毫无关系！

二、不再一味扩大印刷专业院校数量和招生比例。同样因为一次就业率的居高不下，这几年各地开设印刷院校的数量也在不断上升。然而软硬件设施的差异，最终也会在学生身上暴露无遗。另外上文提到的不断扩招，学生人数上升也使得教师资源紧缺、课时缩水、试验减短……临到毕业又会导致更多的就业竞争。

三、 认清印刷专业的学科特殊性。印刷是一个古老的行业，它的自动化水平还远远落后于很多现代工业，所以生产中一些依靠经验的判断会很多。甚至还有一些来源于机床旁“言传身教”，这种特殊学科不同于一般意义的高等人才培养，所以它的教育模式上也需要创新。

这一点应该从两方面来认识：
A 学校教育。既然印刷具有这种非同一般的学科特色，那么教学中应该采取更加有针对性的方式。“增加试验课时、强化动手能力”是一个很好的解决方法。这短短几年中，大学生毕业后“回炉”现象比比皆是，很多人都会选择中专中技院校来培养自己的动手能力。与其日后耗费精力财力，倒不如在高校期间练就过硬的本领。

甚至于我们的学校也可以邀请有实践经验的一线师傅担当客座教师，他们的言传身教会使学生更早地了解一线知识、体验一线文化。

B 学生自身。同样由于这种学科特色，所以如果你的大学之路开始于印刷专业，那么你就一定要坚持自己的选择，并做好为之付出的准备。这个专业注定了需要在一线练就扎实的功底，这样才能为自己赢得发展和上升的空间。所以不要再去羡慕其它专业的学生，这只是工作性质有所差异而已。另外我们的发展目标是未来的工程师，哪里会有工程师没有丰富实际经验的道理？

四、 熟悉印刷市场的现实趋势与动态。典型的例子就是“丝网印刷”。尽管它与其它印刷方式相比，具有鲜明的特色，但现在看来由于环保和机型速度特殊性所限，前景似乎不够明朗。不过正因有了这些不足，才使我们有了大展拳脚的天地。我们从入学开始就不应对它产生偏见，这样也会有利于将来实际生产中更快更好地投入工作。

另外，现在丝印以其特殊的优点被广泛应用于组合印刷中，而组合印刷又被公认为是最有附加值的印刷方式之一，仅凭这一点就应该作为我们努力掌握丝印知识的原动力。

类似的例子还有很多，印刷工程的学习中我们不仅要掌握先进的方式方法，还应该根据我国的实际学习一些基本的知识，熟悉印刷市场的现实状况。

五、 注意拓展专业的外延和内涵。对“印刷”一词的理解，如果仅限于认为是机台操作，那么高校生与普通中专学生相比没有什么特别的优势，可是如果我们拓展了“印刷”的内涵和外延就会有一些新的发现。

首先印刷工程的学生从事与印刷相关的任何一道生产工序都会有得天独厚的优势，比较基层的有：车间中的PMC、QC、工艺员、机长等，有了这些多道工序的一线经验，定会令你在将来走向领导工作岗位时受益匪浅。但是正是这种工作的多元性，要求我们更广泛地涉猎全方位的印刷知识，比如经济管理、构图设计、物流包装等的学习，如果在校期间就能打好基础，那就能为将来的前程增加了不少筹码。

而对于专业基础扎实的学生来说，进入研究所则是另一条很好的出路。一般这里都有良好的试验工作环境，并且接受过高等教育的学子们可以充分发挥所学，用自己的知识推动中国印刷业的进程。

还有一些其它与印刷相关工业的岗位：比如各级别印刷协会的推广培训工作、印刷相关院校的教学工作，印刷专业媒体的宣传工作等等。这些与印刷相关的岗位，作为具有专业知识的高校人才，是非常适于从事的。不过前提是除了专业扎实