我要印讯：视觉同盟：请介绍一下主办此次论坛的初衷。  
    查德荣：光华基金会这几年来一直在从事相关的推动国家设计领域方面相关工作的事情。这次举办“人才与未来——中国设计教育与企业发展论坛”，我们有这样几个出发点：
    第一，我们觉得在当前这样一个国家倡导，社会关注，很多的企业、教育机构都在参与的情况之下，我们作为这样一个中介组织，能够起到这样一种平台搭建的作用。
    第二，我们现在所关注的这些问题，恰好是我们这次动员来参加这次论坛的相关方都不能独立去解决的问题，这样可以把他们一起召集到这个平台上来，共同来探讨，共同来研究。我相信今天这样一个论坛，会对我们相关的设计教育，以及跟企业的桥梁架构起来。让更多的企业和更多的教育机构能够有一个对话的平台。
    第三，实际上解决这样一个问题，无论是从教育机构，从企业也好，他们在解决相关的问题方面，只能是链条中的一个环节，我们除了搭建这个平台以外，试图通过这样一种论坛，吸引更多的业界，以及社会其它各界的关注。如果有可能的话，希望我们这样一种话题能够引起政府部门进行关注，将来在制定政策方面和引导方面，能够更好地对相关问题引起重视。从政策层面上提出它的解决办法。
   
    视觉同盟：请您谈一下设计教育与企业相促进发展的关系？   
    查德荣：企业的人才需求第一个渠道就是来自于教育，特别是来自于高校的正规教育。从教育的使命上讲，它就是为了培养人才，并且为这些人才找到它合适的岗位，从这个角度上讲，这两者的关系是非常清晰的。但是我们现在面临的问题是什么，就是说教学的这一方，由于过去很多年传统的影响，在如何更好地培养可以为企业直接去贡献力量，创造效益作出贡献的这样一些大学生，可能还有一定的距离。
    反过来从企业方面看，实际上现在企业所面临的人才短缺，更多的是人才教育方面所带来的一种资源短缺，是这种关系。它不缺人，每年几十万的专业毕业生，你说它缺这样的人吗？它不缺。但是相关的资源，通过教育背景，通过教育所带来的资源不多。所以不能够直接用来为企业进行服务，所以这是一种教和用的脱节。当然这两个方面，学校也不应当是主要责任的承担者，企业也不应当是主要责任的承担者，谁呢？是我们的机制。这种机制，我们希望在比较短的时间里头得到一种解决。那么构架新的机制，确确实实需要靠企业，靠教学，靠学校，同时也要靠社会各界，靠政府。
    从受教育对象，就是大学生角度来看，他们也有一种使命和责任。就是说既要认清自己的职业方向，或者是对自己的职业规划，在他接受高等教育之前就应当有一个导向，不要说我为了去接受一个高等教育，去挑一个自己并不熟悉，或者并不喜欢的专业，或者说我自己的天赋、天分并不在这个方面。比如说他去做设计专业，而他自身的，先天带给他的素质、禀赋并不是这样的。所以他可能在这样一个专业里头也会学无所成，是这样的一种关系。
   
    视觉同盟：请您介绍一下光华基金会在推动设计人才培养上有哪些具体的举措。  
    查德荣：我们这几年主要是在两个方面：
    第一个方面，我们通过表彰和奖励相关设计领域的一些人才。比如说设计行业十大杰出青年，每年通过颁发“龙腾奖”，包括“设计突出贡献奖”来表彰一些优秀的青年人才，以及在过去的相当长时间里头，为国家的设计事业作出重要贡献的一些业界领袖，包括过去一些资深的教育家、业界的一些专家、企业家等等。
    第二个方面，我们是通过青年人才的培训，这一块去做一些工作，特别是高校这块，我们通过跟高校的一些合作，对高校的一些优秀毕业生，包括在校的学生进行专业方面的一些培训。让他们可能比其他的一些同学更早地去了解和掌握设计方面的一些相关知识，特别是能够很快对他走上工作岗位，或者是自主创业带来一些切实的知识，以及相关的本领。
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