教材可考虑重复利用
2011-03-01 08:32:47.0 来源： 长江日报 责编：陈伊超
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- 2月23日，华中区绿色印刷宣贯会在武汉召开。据会议透露，从今年开始，我国部分中小学教材将进行绿色印刷，争取3年内实现全部绿色印刷。湖北省新闻出版局局长张儒芝表示，湖北将做绿色印刷的探索者和先行者。
【CPP114】讯：2月23日，华中区绿色印刷宣贯会在武汉召开。据会议透露，从今年开始，我国部分中小学教材将进行绿色印刷，争取3年内实现全部绿色印刷。湖北省新闻出版局局长张儒芝表示，湖北将做绿色印刷的探索者和先行者。
在教育中引入环保教材，是时代的进步。环保教材，除了能保障中小学生的健康，还有益于促进他们环保意识的提升。据悉，这种环保教材主要是运用不破坏生态环境、不威胁人体健康、节约资源消耗的绿色印刷方式印制而成，就面前我国中小学生数以亿计以及教材门类众多的特点来说，无疑是促进环保的一大举措，尤其是印刷领域的一次环保革命。
在教育中引入环保教材，是时代的进步。环保教材，除了能保障中小学生的健康，还有益于促进他们环保意识的提升。据悉，这种环保教材主要是运用不破坏生态环境、不威胁人体健康、节约资源消耗的绿色印刷方式印制而成，就面前我国中小学生数以亿计以及教材门类众多的特点来说，无疑是促进环保的一大举措，尤其是印刷领域的一次环保革命。
我中小学学生教材基本上是人手一套，往往使用过后，经闲置、变卖再到回流到造纸企业，然后再变成纸张，又印刷成教材回到中小学生手中。这一循环的过程中，在造纸与印刷两个环节，积累着对环境的损害与污染，这种影响往往被人们所忽视。
其实，中小学生用过后的教材完全可以重复使用，这种提高教材的使用周期，也是促进环保的一项好举措。事实上，在国外很多国家少年儿童的教材就是循环使用的，政府将教材租给学生学习，在学习结束后，由学校统一收回，再租给下一批的学生使用，而租金只是象征性的折旧费。
义务教育阶段，中小学生教材正逐步变成政府提供的一种公共产品，实行教材的回收与循环使用，不仅仅能避免纸张再次利用产生的污染，实现节能环保，并且在一定程度上降低了政府产品提供的成本，值得尝试。
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