经合组织最新排名数字阅读技能韩国第一
2011-08-24 09:26:27.0 来源：中国教育报 责编：王岑
- 摘要：
- 近日，经济合作与发展组织公布了“15岁学生数字化阅读技能”调查结果。这项调查与2009年国际学生评价项目（PISA）同时进行，旨在测试学生利用互联网寻找信息、解读信息、理解及评估计算机图表等方面的能力。
【CPP114】讯：近日，经济合作与发展组织公布了“15岁学生数字化阅读技能”调查结果。这项调查与2009年国际学生评价项目（PISA）同时进行，旨在测试学生利用互联网寻找信息、解读信息、理解及评估计算机图表等方面的能力。
结果显示，韩国15岁学生在使用计算机和网络进行学习方面表现最好，其次是新西兰、澳大利亚、日本、中国香港和冰岛。大多数学生的数字化阅读成绩与书面阅读成绩一致，女生的成绩高于男生，但是，数字化阅读成绩的性别差异小于书面阅读。报告据此认为，提高男生的数字化阅读能力可能是提高其阅读成绩的有效途径。
在经合组织成员国参与调查的学生中，有94%的人在家至少拥有一台计算机。低收入家庭学生拥有计算机的比例有较大增长，比2000年增加了37%。调查发现，在家使用计算机比在学校使用计算机对成绩的影响更大。研究者建议，学校应该将计算机与课程整合，同时加大教师培训投入，使教师在教学中运用计算机并促进学生学习。
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结果显示，韩国15岁学生在使用计算机和网络进行学习方面表现最好，其次是新西兰、澳大利亚、日本、中国香港和冰岛。大多数学生的数字化阅读成绩与书面阅读成绩一致，女生的成绩高于男生，但是，数字化阅读成绩的性别差异小于书面阅读。报告据此认为，提高男生的数字化阅读能力可能是提高其阅读成绩的有效途径。
在经合组织成员国参与调查的学生中，有94%的人在家至少拥有一台计算机。低收入家庭学生拥有计算机的比例有较大增长，比2000年增加了37%。调查发现，在家使用计算机比在学校使用计算机对成绩的影响更大。研究者建议，学校应该将计算机与课程整合，同时加大教师培训投入，使教师在教学中运用计算机并促进学生学习。
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