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2013-04-23 09:15:45.0 来源:36* 责编:嫅
- 摘要:
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【CPP114】讯:视频中的小女孩只有1岁,但是把玩iPad却能轻松自如,视频中她把杂志也当做了屏幕,又是敲又是戳,当她发现杂志没有反应时,甚至还拿手指按了按自己的大腿以便确认自己的手指没问题。
视频中小女孩的爸爸因此宣称,对于很早就开始接触数字技术的数字原住民来说,杂志已经没用了,变得无法理解了。
无论这位老爸的观点是否正确,这段视频都向我们提出了一个重要的问题:阅读技术究竟会在多大程度上改变我们的阅读方式?了解阅读屏幕与阅读纸张的区别对我们每一个人都很重要—对于经常在白天长时间地坐在办公室屏幕前和晚上悠闲地在家读书读报纸的两种状态间切换的人来说如此,对于因为便携和便利而拥抱电子阅读器但是承认有时候会更喜欢读纸质书的人来说亦然。数字化文字和技术愈发普遍,但是电子阅读是否能像纸张阅读那样令人专注和彻底?我们该不该担心在像素和墨水之间切换会分散自己的注意力?
尽管从1980年代开始,研究人员从心理学、计算机工程、图书情报学等方面对此类问题进行了100多项研究,但是仍然未能得到确切的答案。1992年以前的大多数研究表明,屏幕的阅读速度、准确度以及理解度均低于纸张,但是1990年代以后发表的研究却表明,二者不相伯仲。最近的调查则指出,尽管大多数人仍更偏好纸,但是随着平板电脑和电子阅读技术的改进,他们的态度也开始逐渐改变。在美国,电子书的销售占比已达15-20%。
即便如此,实验、调查以及消费者报告的证据均表明,屏幕和电子阅读器无法重建纸张阅读的那种“直观、愉悦”的感观体验,尤其是长文的阅读。这种阅读上的困难从而也会微妙地妨碍对阅读的理解。与纸张相比,屏幕阅读还可能会消耗我们更多的精力,而且记忆也会更加困难。
文字也是一道风景
我们往往认为阅读是一种跟抽象有关的大脑活动。但实际上文本却是我们所处的实体世界的有形部分。我们的大脑会把字母文字当作是物体,因为它的确没有其他的理解方式了。在《普鲁斯特与乌贼》一书中,沃尔夫解释了我们并没有天生用于阅读的大脑回路。书写的发明仅仅是我们漫长的进化史中最近的发明—大概在公元前4000年以前。所以人类的大脑通过协调不同区域的神经组织,如为口语、运动协调和视觉服务的神经组织,创作出一种全新的服务于阅读的电路。
我们大脑的这些被重新目的化的区域里面有一部分是专门用于对象识别的,能够帮助我们马上分辨出苹果和桔子之别,但是又能将其归类为水果。类似地,我们对文字的识别也是依靠线条、曲线以及空间的编排来进行的。如苏美尔人的楔形文字。我们中国的象形文字等。阅读汉字的时候大脑的运动区域会被激活—哪怕没有笔在手也会在大脑里将这个字写一遍。
除了将单独的文字当作物理对象以外,人类的大脑还会将整个文本当作某种物理景观。我们阅读时会为文字构建心理表征,从而将文字的意思与结构挂钩。此类表征的确切性质尚不清楚,但是有可能与我们为地形(山脉、路径)及人造物理空间(公寓、办公室等)建立心理地图类似。比方说,我们往往很容易记得某段文字出现在哪里。
大多数情况下,纸质书的地形特征要比屏幕文本明显得多。打开一本纸质书,展现给读者的是两块明确的区域,左页和右页,各还有上下左右共8个角。读者可以把目光专注在某一个页面上的同时用余光掠过整段文本:可以看出书本起始和结束在哪里,以及当前页面所在大概的相对位置。甚至还可以用一只手感受书本的厚度,用另一只手翻书。翻书就好比是在路上留下的一个又一个的足迹—充满节奏,自己究竟走了多远也是直观可见。所有这些不仅让纸张上的文字更容易浏览,对于形成文本连贯的心理地图来说也更加容易。
相反,大多数的屏幕、电子阅读器、智能手机、平板电脑都会妨碍文本的直观浏览,抑制人们将这一旅程映射进大脑。数字化文本的读者是可以无缝地滚动阅读文字,也可以点击一下翻页,或者使用搜索过程即刻定位到某一段文字,但是却是只见树木不见森林。我们可以做个类比,如果GoogleMaps允许你单独浏览一条条的街道,也可以让你马上跳转至某一个地址,但是不允许你缩小地图看到周围的邻居、省份或者国家会怎样。尽管Kindle这样的电子阅读器以及iPad之类的平板电脑重构了分页的体验,但是毕竟那只是虚拟的页面:出现了,然后又消失了。跟你自己徒步旅行的体验所不同的是,那些树木、岩石,还有那些青苔,这些都只是一闪而过,无迹可寻,前面有些什么风景你也无法大略窥见。
视频中小女孩的爸爸因此宣称,对于很早就开始接触数字技术的数字原住民来说,杂志已经没用了,变得无法理解了。
无论这位老爸的观点是否正确,这段视频都向我们提出了一个重要的问题:阅读技术究竟会在多大程度上改变我们的阅读方式?了解阅读屏幕与阅读纸张的区别对我们每一个人都很重要—对于经常在白天长时间地坐在办公室屏幕前和晚上悠闲地在家读书读报纸的两种状态间切换的人来说如此,对于因为便携和便利而拥抱电子阅读器但是承认有时候会更喜欢读纸质书的人来说亦然。数字化文字和技术愈发普遍,但是电子阅读是否能像纸张阅读那样令人专注和彻底?我们该不该担心在像素和墨水之间切换会分散自己的注意力?
尽管从1980年代开始,研究人员从心理学、计算机工程、图书情报学等方面对此类问题进行了100多项研究,但是仍然未能得到确切的答案。1992年以前的大多数研究表明,屏幕的阅读速度、准确度以及理解度均低于纸张,但是1990年代以后发表的研究却表明,二者不相伯仲。最近的调查则指出,尽管大多数人仍更偏好纸,但是随着平板电脑和电子阅读技术的改进,他们的态度也开始逐渐改变。在美国,电子书的销售占比已达15-20%。
即便如此,实验、调查以及消费者报告的证据均表明,屏幕和电子阅读器无法重建纸张阅读的那种“直观、愉悦”的感观体验,尤其是长文的阅读。这种阅读上的困难从而也会微妙地妨碍对阅读的理解。与纸张相比,屏幕阅读还可能会消耗我们更多的精力,而且记忆也会更加困难。
文字也是一道风景
我们往往认为阅读是一种跟抽象有关的大脑活动。但实际上文本却是我们所处的实体世界的有形部分。我们的大脑会把字母文字当作是物体,因为它的确没有其他的理解方式了。在《普鲁斯特与乌贼》一书中,沃尔夫解释了我们并没有天生用于阅读的大脑回路。书写的发明仅仅是我们漫长的进化史中最近的发明—大概在公元前4000年以前。所以人类的大脑通过协调不同区域的神经组织,如为口语、运动协调和视觉服务的神经组织,创作出一种全新的服务于阅读的电路。
我们大脑的这些被重新目的化的区域里面有一部分是专门用于对象识别的,能够帮助我们马上分辨出苹果和桔子之别,但是又能将其归类为水果。类似地,我们对文字的识别也是依靠线条、曲线以及空间的编排来进行的。如苏美尔人的楔形文字。我们中国的象形文字等。阅读汉字的时候大脑的运动区域会被激活—哪怕没有笔在手也会在大脑里将这个字写一遍。
除了将单独的文字当作物理对象以外,人类的大脑还会将整个文本当作某种物理景观。我们阅读时会为文字构建心理表征,从而将文字的意思与结构挂钩。此类表征的确切性质尚不清楚,但是有可能与我们为地形(山脉、路径)及人造物理空间(公寓、办公室等)建立心理地图类似。比方说,我们往往很容易记得某段文字出现在哪里。
大多数情况下,纸质书的地形特征要比屏幕文本明显得多。打开一本纸质书,展现给读者的是两块明确的区域,左页和右页,各还有上下左右共8个角。读者可以把目光专注在某一个页面上的同时用余光掠过整段文本:可以看出书本起始和结束在哪里,以及当前页面所在大概的相对位置。甚至还可以用一只手感受书本的厚度,用另一只手翻书。翻书就好比是在路上留下的一个又一个的足迹—充满节奏,自己究竟走了多远也是直观可见。所有这些不仅让纸张上的文字更容易浏览,对于形成文本连贯的心理地图来说也更加容易。
相反,大多数的屏幕、电子阅读器、智能手机、平板电脑都会妨碍文本的直观浏览,抑制人们将这一旅程映射进大脑。数字化文本的读者是可以无缝地滚动阅读文字,也可以点击一下翻页,或者使用搜索过程即刻定位到某一段文字,但是却是只见树木不见森林。我们可以做个类比,如果GoogleMaps允许你单独浏览一条条的街道,也可以让你马上跳转至某一个地址,但是不允许你缩小地图看到周围的邻居、省份或者国家会怎样。尽管Kindle这样的电子阅读器以及iPad之类的平板电脑重构了分页的体验,但是毕竟那只是虚拟的页面:出现了,然后又消失了。跟你自己徒步旅行的体验所不同的是,那些树木、岩石,还有那些青苔,这些都只是一闪而过,无迹可寻,前面有些什么风景你也无法大略窥见。
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