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从设计隐喻角度分析为何电子书翻页是个糟糕概念

2013-06-20 10:10:49.0 来源：ZOL新闻中心责编：钱莹

摘要：: 虽然也称作书籍，但电子书和纸书的差别很大，不单是因为内容的数字化和便携化，最大的不同在于阅读习惯的改变！而这一点，似乎各种设备或平台的电子书，都采取各种手段尽力回避，表现为对电子书的翻页及其效果。

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　　隐喻（比喻， metaphor）最早是一个语言学概念，作为一种修辞手段，不单单是为了文学表达，更是为了促进理解，特别是对于陌生或抽象概念！我们理解的最自然的方式就是通过隐喻，用熟悉的事物对比帮助了解不熟悉、复杂的概念。我们对世界的知识体系也是通过隐喻来构建和不断拓展的。隐喻与我们的认知和思维活动有关(Saffer, 2005)。

　　在语言学上，隐喻一般是为了帮助理解。而在设计中，隐喻的作用被拓展，在促进对抽象概念（如电脑操作系统的显示界面比喻为桌面）理解的同时，也期望通过隐喻来帮助操作迁移。我们的知识体系包含两个部分(Norman, 2002)：存在于大脑外部，通过知觉过程来识别；存在于大脑里的对世界表征的抽象知识，一般与记忆活动有关。同样对于隐喻，存在两类或不同水平上的类比：

具体层面，即形式模拟，追求设计的“形似”，在设计中以拟物化设计为典型；

抽象层面，即功能隐喻，追求操作的“神似”，旨在帮助人们迁移操作方式。

　　隐喻的使用恰当与否，不仅会影响到用户对设计的知觉，更会影响到操作方式。大家对拟物化设计诟病的一个地方，就在于过分追求形式相似而干扰了用户与产品的交互。就电子书而言，“翻页”是对模拟世界阅读的形式模拟，追求”形似“！忽略了不同介质书籍在显示、功能和操作上的差异。如下图的卡片隐喻所示，传统书籍是横向维度双面卡片的呈现；电子书是纵向维度单面卡片的显示。左右翻页是双面卡片概念，电子书最自然的方式是上下翻屏。页和屏一字之差，但两个概念对应不同的操作方式和阅读习惯。

电子书，目前大多（且终将会）采用触点的交互方式，通过卡片隐喻，设置合理翻屏操作可以一定程度上找回缺失的对书籍的操控感（如手指单点为翻屏，手指连续长滑为快速翻屏操作，类似翻书）。电子书在抛弃对传统阅读”形似“的同时，应该渐渐培养和固化新的适宜的阅读习惯和方式。”翻页“作为混淆概念，会干扰新习惯的形成，不应在设计中被鼓励。

　　参考资料

　　Norman, D. (2002). The Design of Everyday Things (Originally published: The psychology of everyday things). New York: Basic Books.

　　Saffer, D. (2005). The role of metaphor in interaction design. Carnegie Mellon University.