漳州吉马印刷职业技术学院校园

无私奉献使命所然

漳州吉马彩印有限公司总经理林朱江，芗城区古塘村的农家长子，出生在合作化运动的1956年，成长在动乱的“文化大革命”时代。那时代的农家，只给他一付健壮的体魄和吃苦耐劳、励志进取的精神财富。

1978年他从师范学校毕业，朴实的父亲希望他当个小学老师，谋个农家子弟翘首以待的好职业。可他不甘囿于小天地，希望在改革开放的大好形势下为社会另做一番大事业。

于是他毅然辞掉教职，返乡陪父亲经营水产养殖业。

由于他善于解决生产经营实践中的疑难问题，所以他销售到外地的鱼苗成活率比别人高，收益比别人多，不久便成功地迈入“万元户”行列。在当年农村里，“万元户”是“明星”，人人刮目相看。但他不以此为满足，居然改行从事饲料生产。因为，他企望飞得更高远。

1988年他承包国营漳州后房农场饲料厂，赚了钱后，他反而把饲料厂的生产技术和配方传授给他人，自己另起炉灶办起淀粉食品厂。

这时期，他基本完成了资本的原始积累。1997年，他以上千万的资金，在古塘办起“漳州吉马彩印包装有限公司”。公司业务兴隆，蒸蒸日上。2002年，他在漳州蓝田工业开发区购置了50多亩地，建起新厂房，装配起当代世界最先进的印刷机械，德国“海德堡”、“罗兰”等设备，同时，他还到秦皇岛开办了子公司。从此，吉马彩印公司迎来了辉煌的跨跃期。

短短的十年间，吉马彩印从一个乡间小厂发展成为福建省内为数不多的、能够承制精品的现代著名企业。这骄人的成绩，应该使他聊以自慰，而实际上，他却深深地陷入一个挥之不去的苦恼，那就是如何隐定职工队伍，如何提升企业员工的职业素质。所有的企业家都知道，训练有素的职工队伍永远是企业生存和发展的决定因素。

这几年间，他经常面对着这样的情况：

他从深圳或其他地方引进来的技工，学会了技术，“因水土不服”走了；

他从社会招聘来的员工，技术不上手顶不了生产岗位，等到他手把手把他们培养成合适的员工，又给别的企业“请”去了……

“我们成了培训中心了！”他感慨地说。

“如果自己的员工老处于实习期，长此以往，如何构建一支德艺两全的企业队伍呢？……”他的疑虑并非无根据。

“既然自已的员工人家合用，何不真正办起培训学校！不，要办就办大学，培养高技能人才，充分满足社会的需要。这也是对社会的一种贡献。何况，目前开设印刷专业的高校屈指可数，毕业生供不应求……”他萌发新的思考，希望通过办教育开发人力资源来帮助企业摆脱困境。

“当前我国正步入印刷大国的蓬勃发展期，到‘十一五’末，我国印刷业总产值将达到4400亿元人民币，约占国民经济总产值的2.5%。要实现这个目标，任务十分艰巨，如产业结构不尽合理、研发基础薄弱、技术创新后劲不足、从业人员素质偏低等等，仍然制约着中国印刷业的发展。”他想得更远了。他把自己的战略决策和行业的发展前景联系在一起，更坚信自己判断的正确性。

他的思路是对的。因为高素质技能人才的缺乏确实对我国印刷业的发展影响很大。现代印刷包装业的主要生产设备已具有数字化、计算机控制、生产数据网络传送、高质高速高效等功能，是综合利用高科技的机电一体化设备；现代印刷包装业的工艺技术和生产管理已进入规范化、标准化、数字化和计算机辅助管理的新时期。现代印刷设备简单操作的背后，其技术含量越来越精，对各级从业人员的要求也越来越高。这种趋势下的从业人员非受教育不可。他把自己的想法与企业界的同仁和教育界有关人士多方磋商。大家也都认为，在这种形势下，创办印刷职业学院确实十分必要、十分及时。

“办大学，培养有知识懂科技的新型人才，迎接印刷产业革命的新浪潮，这不仅是自己企业的需要，是整个产业全面提升员工素质的需要，也是建设海峡西岸经济区的需要。这是企业家应担负的使命！”
这是使命！强烈的使命感推动他契而不舍地向前奋进！

尊师敬贤得道多助

办教育，办高等教育，虽然需要资金、设备，但更需要教师，更需要办高等教育的人力资源。从何处得到人才信息呢？他首先想到张老师。从青年到壮年，从“初出茅庐”到事业有成，林朱江始终与张老师保持着密切的师生情谊，经常叨教张老师，聆听张老师的指导。当他立意办大学的时候，张老师成为他的第一个参谋。

张老师为他举荐了筹办工作人员……

张老师协同他策划了办学“路线图”……

张老师陪同他拜访教育界人士……