主题出版也能搭上“数字快车”

  书籍是文化传播与传承的主要媒介以及必要载体，主题出版作为出版界中的主要组成部分更应担起重任，面对新媒体时代的冲击，“和”才是大趋势。和，与传播新技术、新手段联动；和，与新时期广大读者交流；和，与新时代新脉络相契合。随着生产率的提高，技术创新不断探索，纸质图书早已不能满足读者需求，新技术革命下立体的环绕的体验感，让读者身临其境，也让读者在新思想的背景里如沐春风。

  比如《十九大精神边学边记》里，收入了党的十九大报告全文、党的十九大审议通过的《中国共产党章程》、十九大报告视频以及200个学习自测题，并附有若干空白页，可以在学习过程中边学边记。读者通过扫描该书封面上的二维码，即可进入一个包括专家、作者、编辑等多方人员在内的群，并享有基于图书内容的社交、问答、自测等增值服务。在书的中文页中附有若干空白页，可以在学习过程中边学边记。这些举措，使“纸质书+”效益发挥到极致，从而实现社会效益和经济效益双丰收。虽然以“和”为贵，但不可以“生拉硬拽”，让多介质新媒体的作用与文字版不和谐。

  同样是在党的十九大胜利闭幕后，为了帮助广大党员干部群众学习十九大精神，深刻认识十八大以来，党和国家事业取得的历史性成就和发生的历史性变革，中央宣传部、国家新闻出版广电总局组织出版了《将改革进行到底》《法治中国》《巡视利剑》《大国外交》《辉煌中国》《强军》《不忘初心 继续前进》7部重点电视专题片的音像制品和同名图书，图书收录了同名电视专题片的解说词，并配有二维码，方便读者边读书边用手机扫码观看专题片视频，形式新颖，内容符合读者大众的胃口，故在市场上形成重大影响。

  借助新媒体手段激发求知欲

  信息技术的高速发展让出版业进入一个崭新的时代，出版业态发生了根本性变化，转型升级成为新时代出版企业的必然选择。在主题出版之外，更多的“纸质书+”尝试取得了不错的效果，并借助新媒体手段激发了读者的求知欲。

  特别值得一提的，是“图书+多媒体”在教科书中的运用。每个生动的案例通过扫二维码的方式实现与学生们的互动，使学生们对枯燥的课堂内容能得到更加深刻的体会与理解，打破了传统“七尺讲台、一面黑板、一支粉笔”的教课方式，激起学生们的学习兴趣，营造良好的学习氛围，让学生们在学中玩、玩中学，激发学生对知识的求知欲，变被动为主动，从而提高学习效率。

  儿童类图书充分享受到新潮流、新科技带来的红利，如东方出版社出版的《吹牛大王科学秀》配备了二维码视频动画片，扫码可观看动画片版的科学原理讲解；东方出版社出版的《快乐西游》AR版给家长及小读者们带来极大兴趣，令人爱不释手。儿童类图书不仅自己本身的内容生动活泼、形式新颖，附加借助新媒体手段实现了体验式阅读，让小读者们身临其境，乐在其中。