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印刷美术设计行业发展趋向和教育思路

2011-09-09 09:30:15.0 来源：中国印刷包装市场责编：王岑

摘要：: 在印刷美术设计人才培养方面，会设计（创意设计）不懂印刷工艺，有创意无技术，多年来一直阻碍着设计师进行成功的完稿设计。

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【CPP114】讯：在印刷美术设计人才培养方面，会设计（创意设计）不懂印刷工艺，有创意无技术，多年来一直阻碍着设计师进行成功的完稿设计。一名学设计的学生只有进入社会进行实践再培训，大量接触印刷实践后，方能获得较为完整的知识。如何打造社会和行业认可，既具有美术设计知识又具有印刷技术工艺知识的复合型、应用型人才；如何办好印刷美术设计专业，构筑印刷美术设计专业独特的专业特色，树立专业品牌，赢得社会承认，这些问题值得认真研究。
　　
　　一、我国印刷美术设计专业兴起与发展“印刷美术设计”在国外早已有之，但在国内的高校学科目录中至今还未有这个专业名录，一些院校是以“印刷美术设计方向”的名称挂在艺术设计的学科下办学招生。较早涉足于印刷美术设计专业办学的是上海出版印刷高等专科学校。依托着学校多年来在印刷出版专业教育方面的优势与教学资源，自20世纪80年代起在艺术设计专业的教学培养计划中安排了印刷美术设计课程，包括印刷厂见习等内容；其艺术设计专业偏重于印刷美术设计与书籍装帧设计。由于有着明显的印刷与出版的行业背景，大多数毕业生都进入出版社和印刷厂担任美术编辑与设计师，历年的毕业生已在印刷行业市场中占有较大分额，形成了品牌效应，学校自身也积累了一定的教学经验。
　　
　　近10年来，随着市场经济的发展，由行业包揽办学与管理的模式被打破，各大院校艺术设计专业空前发展，办学规模逐年上升，诸如林业大学、农业大学之类的高校也相继办起了艺术设计学科，过去那种有行业背景的专业院校独步天下的格局也已不复存在，人才竞争变得空前激烈。
　　
　　一方面是大量的院校都在进行美术设计人才的培养，市场已趋向饱和；另一方面是设计公司所需要的创意人才必须是既懂设计又精通印刷原理和流程的综合型人才，而事实是大多数的设计人才是在工作实践中才得到了培养，积累了一些经验。同时，随着印刷业数字化、信息化的巨大变革，设计软件的使用和完稿设计等新要求已成为设计师无法回避的课题。因此，如何总结过去的教学经验，如何将印前、印刷、印后的完整过程纳入印刷美术设计专业的教学体系，使艺术设计和工艺设计完美结合，科学地设置课程和合理安排实践，都是亟待解决的问题。
　　
　　二、印刷美术设计专业方向的现状及定位国内大多数设有平面设计专业的院校在课程设置中或多或少都开设了印刷工艺这门课程，目的是让学生不同程度地了解印刷理论和印刷流程知识，但都未涉及实践应用。北京印刷学院美术设计系以多媒体和出版美术为主要专业方向；上海出版印刷高等专科学校的印刷美术设计专业原来以书籍装帧设计与印刷包装设计作为专业特色，将出版、印刷、美术三大板块在专业教学中有机融合。现在印刷美术设计专业作为本科设置在上海理工大学艺术设计学院，脱离了原先倚靠的出版印刷学科优势，出版、印刷、美术三大板块之间在专业教学资源共享方面出现了断层。
　　
　　没有了三位一体的学科格局的依托，独立的印刷美术设计专业又面临定位选择的困惑。
　　
　　是重设计还是重印刷工艺？印刷美术设计专业的切入点究竟在哪里？真正具有印刷特质的平面设计专业应涵盖哪些课程和印刷专业知识？如何摆正美术课程与印刷课程的比例关系？如何安排实践基地和实践流程？如何构架适合艺术类学生的印刷工艺知识模块？美术设计类师资和印刷工程类师资如何共享？所有这些问题都已迫在眉睫。