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平板电脑进课堂引热议

2013-04-12 10:09:35.0 来源：中国消费者报责编：钱莹

摘要：: 近年来，中小学生书包过重的现象引起全社会的广泛关注，由此而产生的教材电子化、书包电子化也日渐成为教育领域关注和改革的新热点。

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　　【CPP114】讯：自2010年以来，北京、浙江、上海、广东、江西等地陆续在部分中小学中试点教材电子化和书包电子化，目的是减轻学生负担，增强他们的学习兴趣。然而，各方对此举的看法褒贬不一，家长们也担心在课堂上过多地使用电子终端，会对孩子的视力和注意力产生负面影响。那么，是否只要平板电脑、电子书包等硬件设备进入了课堂，就算实现了电子化教学？其教学效果如何？未来的发展前景怎样？带着这些疑问，记者进行了深入探访。
　　
　　在北京市石景山区海特花园小学近日举办的一次电子书包课堂公开展示上，平板电脑正式进入课堂，代替纸质教材。据北京教科院课程中心副主任杨德军透露，北京市教委已经成立了有关电子教材的专项研究。今年，京版纸质教材将完成电子化开发，在部分试点学校中推广。此消息一出，便引起广大学生和家长的强烈的反响，质疑声与叫好声不分上下。
　　
　　在互联网日渐普及和发达的当下，平板电脑进入课堂是否能真正体现教材电子化、书包电子化的发展方向？其到底有何利弊？
　　
　　国内多地试点电子化教学
　　
　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确要求，要加强对优质教育资源的开发与应用。2011年下半年，原新闻出版总署等部委牵头组织专门机构，开始研究制定电子书包标准。记者调查发现，此次被广泛关注的北京试点平板电脑进课堂举措，在2011年就已陆续在浙江杭州、上海、广东东莞、湖北宜昌等地的中小学校中进行。目前，在北京市的东城区、海淀区、门头沟区、大兴区、丰台区、石景山区，已有多所学校参与了这项试点工作。
　　
　　“这个试点工作已经搞了快两年了，先从一些经济发达的省市开始，选用的多媒体终端是目前比较流行的平板电脑，这主要是考虑到孩子们的应用兴趣。”对于各地陆续推行的平板电脑进课堂，在北京某小学任教的刘老师对记者说，“现在的孩子平时接触平板电脑的机会比较多，他们也喜欢用，相比之下，台式电脑、笔记本电脑对他们没有太大的吸引力。”
　　
　　据了解，北京小学走读部试点电子书包已有3年时间。上课前，教师会把两辆放有电子书包的铁柜式小推车推进教室，每位学生领到电子书包后开始上课。电子书包的形状类似一个手提拎包，比大16开的普通课本略大，学生可以通过无线网络与教师和班上其他同学进行互动。电子书包首先应用在低年级的语文教学中，教师将课文录音、词语游戏、生字笔顺等内容发给学生，由学生自己控制电脑，在事先创设的听读说写情境中初步尝试自主学习。“可以肯定，教材电子化是一个大趋势，无论从便利性角度，还是从环保角度看，纸质教材都已风光不再。但是，电子化的教材也未必能彻底替代纸质教材。”对于教材电子化的发展趋势，从事网络教育近10年的北京某教育资源网站负责人陆先生认为，“现在孩子们的书包确实太重了，所以教材数字化是件好事。平板电脑进课堂只是个形式，此举的最终目的，是实现教材电子化和教学多媒体化，至于是否一定要用平板电脑这种终端，还值得商榷。”
　　
　　家长忧虑电子化教学伤身心